Педагогика – страница 58
К достоинствам репродуктивной технологии обучения не относится(-ятся) …
Установите соответствие между уровнями реализации и педагогическими технологиями, им соответствующими:
1) общепедагогический уровень
2) частнопредметный уровень
3) локальный уровень
1) общепедагогический уровень
2) частнопредметный уровень
3) локальный уровень
Дополнительное образование в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» предполагает …
Типовое положение об общеобразовательном учреждении в обязательном порядке распространяется на …
«Конвенция ООН о правах ребёнка» была ратифицирована в России в ___ году.
Установите соответствие между педагогическими понятиями и их определениями.
1. Профессиональное самовоспитание
2. Самообразование педагога
3. Саморазвитие
1. Профессиональное самовоспитание
2. Самообразование педагога
3. Саморазвитие
Материализация результатов педагогического прогнозирования в конкретных планах обучения и воспитания – это …
К уровням методологии педагогики не относится ___________ уровень.
Подача материала небольшими дозами, установка проверочного задания для контроля и оценки усвоения информации, предъявление ответа для самоконтроля, дача указаний в зависимости от правильности ответа – принципы технологии _________ обучения.
Наиболее общим внутренним противоречием объективного характера, определяющим движение педагогического процесса, является …
Взаимосвязь таких элементов, как цели, задачи, содержание образования, формы организации, методы, средства и результаты обучения, характеризуют процесс обучения как …