Основы специальной педагогики и психологии – страница 15
Применение специальных методов и различных технических приборов, преобразующих звуковые сигналы в световые, способствует успешной компенсации функций при дефектах …
Основной характеристикой _________________ типа акцентуаций характера является выраженная слабость волевых компонентов личности.
Причинами задержки психического развития церебрально – органического генеза являются …
Система действий по построению, преобразованию и использованию наглядно воспринимаемой информации, применяемая с целью поэтапного формирования умственных действий, создания у учащихся представлений об объектах и явлениях окружающей действительности, обобщения изученного учебного материала, называется …
Человека, имеющего физический и (или) психический недостатки, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования, принято называть лицом с …
Изучение особенностей формирования речи и речевых нарушений у детей с различными отклонениями в развитии (при нарушении интеллекта, слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата) является одной из задач …
Обучение детей с особыми потребностями в общеобразовательных (массовых) школах называется ________________ образованием.
Восполнение или замещение функций, недоразвитых, нарушенных или утраченных вследствие дефектов развития, перенесенных заболеваний и травм, называется …
У детей с церебральным параличом наиболее задержанными в развитии являются те высшие корковые функции, которые в своем формировании наиболее тесно связаны с ______________ анализатором.
Большое значение в восприятии и познании окружающей действительности у слепых и слабовидящих имеет(-ют) …
Особую субкатегорию детей с нарушениями зрения и слуха, представляют дети, у которых причиной сложной патологии является внутриутробно перенесенный вирус …
Психопатии и патологическое формирование личности относятся к _________ типу дизонтогенеза.