• результат искажения детьми слов взрослых или их частей, повторенных дважды (например, «коко» вместо «молоко»)

• система используемых человеком звуковых сигналов, письменных знаков и символов для передачи информации, процесс материализации мысли

• разговор дошкольника с самим собой вслух во время игры или других занятий

• беззвучная речь, скрытая вербализация, возникающая в процессе мышления про себя