Школьники чаще всего испытывают состояния спокойной удовлетворенности, высокой самооценки у учителей с ____________ стилем руководства.

Тревожный социально-психологический тип личности формируется в процессе ______________ стиля семейного воспитания.

Сутью ______________ теорий учения является то, что при анализе процесса учения учитываются только внешние воздействия и реакции ученика на них.

М. И. Лисина предложила выделять три группы мотивов общения у детей: познавательные, ____________ и личностные.

Точка зрения о том, что связь мозговых физиологических явлений с психологическими жестко однозначна: первое напрямую определяет второе, какова физиология, такова и психология, называется психофизиологическим …

Процесс познания человека, характеризующийся соотнесением личностного опыта познания людей вообще, с восприятием данного человека, относится к механизму …

Социально-психологическое явление, которое характеризуется тем, что человек полагается либо на собственный опыт, либо на шаблоны, зафиксированные в опыте, называется …

Разработка принципа общения как субъект-субъектного взаимодействия принадлежит …

Такие понятия, как гештальт, изоморфизм, прагнантность, перцептивная группировка, в социальную психологию ввел …

Создание предпосылок для становления индивидуальности как развития осознания своих способностей и интересов является задачей психолога в работе с(со) …

Выявление причин, факторов и условий, повлекших за собой наступившие изменения в поведении и переживании, предполагает функция …

Индивидуализация обучения, законы готовности, упражнения и эффекта являются принципами ____________ обучения.