• прогнозирование явлений и процессов, происходящих в сфере образования

• установление закономерностей возникновения и проявления индивидуальных различий в психике человека

• раскрытие механизмов и закономерностей обучающего и воспитывающего воздействия на интеллектуальное и личностное развитие обучаемого

• контроль за ходом и динамикой психического развития