Психология и педагогика – страница 63
Соотнесите педагогическую специализацию и сущность профессиональной деятельности, осуществляемой в ее рамках.
1. Тифлопедагогика
2. Олигофренопедагогика
3. Сурдопедагогика
1. Тифлопедагогика
2. Олигофренопедагогика
3. Сурдопедагогика
Непрерывная цепь выявления и решения учителем педагогических задач в конкретных условиях учебно-воспитательного процесса называется педагогическим(-ой)…
Многоплановый процесс организации, установления и развития коммуникации, взаимопонимания между педагогами и учащимися называется …
Восприятие формы, величины, объема объектов, расстояния между ними, их взаимного расположения, удаленности и направления, в котором они находятся, называется восприятием …
Мыслительная операция расчленения сложного объекта на составляющие его части называется…
Сглаживание различий между предметами и выявление черт сходства между ними называется …
Установите соответствие между понятиями, обозначающими закономерности ощущений, и их определениями.
1. Нижний абсолютный порог чувствительности
2. Верхний абсолютный порог чувствительности
3. Дифференциальный порог чувствительности
1. Нижний абсолютный порог чувствительности
2. Верхний абсолютный порог чувствительности
3. Дифференциальный порог чувствительности
Согласно принципу ______ отражение человеком действительности всегда связано с активной деятельностью людей.
То, что реализует человеческую потребность и выступает в качестве образа конкретного результата деятельности, называется …
Установите соответствие между зарубежными направлениями психологии и их положениями.
1. Психоанализ
2. Бихевиоризм
3. Гештальтпсихология
4. Гуманистическая психология
1. Психоанализ
2. Бихевиоризм
3. Гештальтпсихология
4. Гуманистическая психология