В современной дидактике содержание образования определяется как …
• адекватный мировому уровень общей и профессиональной культуры общества
• педагогически адаптированный социальный опыт человечества, тождественный по структуре человеческой культуре
• система знаний, умений и навыков (ЗУНов), опыт творческой деятельности и эмоционально-волевого отношения к миру
• обеспечение самоопределения личности и создание условий для ее самореализации