Установите соответствие между группами средств воспитания и основаниями для их классификации.
1. Пример, образец, идеал, норма
2. Требование, контроль, наказание
3. Похвала, поощрение
1. Пример, образец, идеал, норма
2. Требование, контроль, наказание
3. Похвала, поощрение
• выполняют для воспитанника ориентирующую и демонстрационную функцию
• служат для подкрепления и развития социально продуктивных моделей поведения
• используются для формирования нравственного сознания воспитанника
• ограничивают или корректируют активность воспитанника