Проблемные семинары и практикумы как форма методической работы в школе …
• осуществляют адаптацию учителя в первые годы работы в школе
• стимулируют самообразовательную деятельность учителей
• вводят учителей в круг педагогических инноваций
• реализуют цели и задачи индивидуального и коллективного наставничества