Педагогика – страница 6
А. С. Макаренко были сформулированы такие принципы воспитания личности в коллективе, как …
Установите соответствие между принципами целостного педагогического процесса и их характеристикой.
1. Принцип прочности и действенности результатов
2. Принцип наглядности
3. Принцип доступности и посильности обучения
1. Принцип прочности и действенности результатов
2. Принцип наглядности
3. Принцип доступности и посильности обучения
Освоение в учебном заведении выбранной профессии и адаптация педагога к педагогической деятельности относятся к этапам профессионального становления, которые характеризуются как фазы …
Установите соответствие между названиями методов организации деятельности и формирования опыта общественного поведения и их сущностью.
1. Приучение
2. Упражнение
3. Наблюдение
1. Приучение
2. Упражнение
3. Наблюдение
Установите соответствие между классификационной группой и технологиями.
1. По категории обучающихся
2. По преобладающему методу обучения
3. По характеру содержания
1. По категории обучающихся
2. По преобладающему методу обучения
3. По характеру содержания
Оценка общего состояния педагогического процесса или его отдельных компонентов в тот или иной момент его функционирования на основе всестороннего целостного обследования – это …
Установите соответствие между понятиями и их определениями
1. Педагогика
2. Объект педагогики
3. Предмет педагогики
1. Педагогика
2. Объект педагогики
3. Предмет педагогики
Системное использование данных всех наук о человеке и их учет при построении и осуществлении педагогического процесса составляет сущность _______ подхода в методологии педагогики.
К основным характеристикам теста, определяющим его качество, НЕ относится …
Установите соответствие между принципами обучения и их характеристиками
1. Принцип систематичности и последовательности
2. Принцип сознательности, активности, самодеятельности учащихся
3. Принцип наглядности
1. Принцип систематичности и последовательности
2. Принцип сознательности, активности, самодеятельности учащихся
3. Принцип наглядности
С позиций теории _______ обучение рассматривается как средство развития способностей, познавательных интересов учащихся, их внимания и памяти.
Установите соответствие между методами обучения и их характеристиками
1. Упражнение
2. Лабораторная работа
3. Дидактическая игра
1. Упражнение
2. Лабораторная работа
3. Дидактическая игра