Педагогика – страница 45
Процесс и результат превращения человека или группы людей в тот или иной тип жертвы неблагоприятных условий социализации называется …
Исходные положения, определяющие основные требования к процессу воспитания, его содержанию, формам и методам, называются ____________ воспитания.
Развитие образования как социального явления не зависит от …
Установите соответствие между компонентами методологической культуры и их характеристиками.
1. Конструирование и проектирование учебно-воспитательного процесса
2. Творческое решение педагогических задач
3. Методическая рефлексия
1. Конструирование и проектирование учебно-воспитательного процесса
2. Творческое решение педагогических задач
3. Методическая рефлексия
Совокупность элементов урока, обеспечивающих его целостность и сохранение основных проявлений при различных вариантах конструирования, называется …
Установите соответствие между функциями процесса обучения и их характеристиками:
1) образовательная функция
2) воспитательная функция
3) развивающая функция
1) образовательная функция
2) воспитательная функция
3) развивающая функция
Приоритет субъект-объектной схемы педагогического взаимодействия свидетельствует о нарушении такого принципа государственного управления, как ________ образования.
Формирование идеального представления о конечном результате деятельности всей педагогической системы составляет суть функции ________ педагогического управления.
Установите соответствие между понятиями, характеризующими педагогическую деятельность, и их определениями.
1. Педагогические умения
2. Профессионально-значимые качества личности педагога
3. Психолого-педагогическая подготовленность выпускника
1. Педагогические умения
2. Профессионально-значимые качества личности педагога
3. Психолого-педагогическая подготовленность выпускника
Установите соответствие между ведущими тенденциями развития профессионального образования и их характеристиками
1) гуманизация образования
2) демократизация образования
3) непрерывность образования
1) гуманизация образования
2) демократизация образования
3) непрерывность образования
Установите соответствие между основными принципами обучения и их характеристиками:
1) принцип доступности
2) принцип наглядности
3) принцип систематичности и последовательности
1) принцип доступности
2) принцип наглядности
3) принцип систематичности и последовательности