• соизмерение своих результатов с идеалом личности и деятельности учителя

• знакомство с педагогическим творчеством выдающихся педагогов

• озабоченность директора успехами учителей и стремление помочь им

• взаимная требовательность, принципиальность в педагогическом коллективе