• проведении контроля на всех этапах дидактического процесса

• охвате большого по содержанию проверяемого материала

• равном отношении ко всем обучаемым, оценивании знаний, умений в соответствии с установленными критериями

• объявлении результатов, обсуждении и анализе, составлении планов ликвидации пробелов