Уважение прав и свобод ребенка, ненасильственное формирование требуемых качеств, отказ от наказаний, унижающих честь и достоинство личности, составляют сущность принципа …
• гуманизации воспитания
• единства воспитательных воздействий
• учета возрастных и индивидуальных особенностей школьников
• связи воспитания с жизнью и трудом