Установите соответствие между этапами наблюдения и их характеристиками.

1.
2.
3.
• обработка и интерпретация данных
• выбор объекта, предмета и ситуации
• выбор способа наблюдения
• определение задач и цели наблюдения
Тема: Методы и логика педагогического исследования
Предмет: Педагогика