Установите соответствие между видами норм и их основными характеристиками.
1. Предметная
2. Социально-возрастная
3. Индивидуальная
1. Предметная
2. Социально-возрастная
3. Индивидуальная
• показатели интеллектуального и личностного развития школьника, которые складываются к определенному этапу жизни
• тип высшей нервной деятельности
• знания, умения и действия, необходимые ученику для овладение данным содержанием программы
• индивидуальные особенности развития и саморазвития ребенка