К качественным показателям эффективности функционирования воспитательной системы школы не относятся …
• авторитет школы, ее сложившийся образ
• число первичных коллективов, объединенных воспитательной системой
• месторасположение школы
• образ выпускника как идеальный результат воспитательной системы