Совершенствование на основе фундаментальных знаний педагогической практики, разработка новых методов, средств, форм относится к ______ функции педагогики
• практической
• прогностической
• содержательной
• общетеоретической
Тема: Педагогика как наука, ее структура и категориальный аппарат