• организации деятельности, направленной на выработку решений и контроль в сфере образования

• разграничении полномочий управления между государством и обществом

• объединении усилий государства и общества в решении проблем образования

• организации взаимодействия участников целостного педагогического процесса, направленного на достижение оптимального результата