В соответствии с принципом интеграции усилий ближайшего социального окружения, успех коррекционной работы с детьми и подростками будет недостаточно эффективным без …
• сотрудничества с родителями или другими взрослыми
• посещения учреждений дополнительного образования детей
• медикаментозного лечения
• опоры на взаимоотношения со сверстниками