Установите соответствие между принципами обучения и правилами их реализации в практике школьного обучения.
1. Принцип прочности результатов обучения
2. Принцип рационального сочетания коллективных и индивидуальных форм и способов учебной работы
3. Принцип доступности
1. Принцип прочности результатов обучения
2. Принцип рационального сочетания коллективных и индивидуальных форм и способов учебной работы
3. Принцип доступности
• в процессе обучения должен осуществляться переход от легкого к трудному, от известного к неизвестному
• учитель должен использовать различные способы взаимодействия учащихся в учебном процессе
• учителю необходимо правильно организовать количество и периодичность упражнений и повторения материала
• в процессе обучения детям надо дать возможность наблюдать, измерять, проводить опыты, практически работать