Дифференцированное специальное образование детей с ____________ строится не только на основе разной степени нарушения анализатора, но и с учетом речевого развития и сформированности навыков восприятия устной речи.
• нарушением слуха
• нарушением речи
• умственной отсталостью
• нарушением зрения