Для понимания специфики развития __________ детей можно выделить ряд критериев: степень сохранности остаточного слуха и зрения; время наступления нарушения; состояние интеллектуальных возможностей, опорно-двигательной системы детей; уровень развития речи; причины сложных нарушений.
• глухих умственно отсталых
• слепоглухих
• слабовидящих умственно отсталых
• тяжелых речевых расстройств