Реализация принципа _______________ предусматривает указание в учебных программах и учебниках системы специального образования вариативные возможности освоения программного материала, разные уровни трудности с учетом разных групп, обучающихся внутри класса или группы.
• необходимости специального педагогического руководства
• коррекционно-компенсирующей направленности образования
• социально-адаптирующей направленности образования
• дифференцированного и индивидуального подхода